Искусство и спорт в социальной реабилитации детей с нарушением слуха
Но, к сожалению, хорошее образование и престижная профессия, далеко не всегда являются залогом успешной социальной реализацией и адапта-цией молодого человека с ОВЗ в обществе. Нередко, у молодого челове-ка с нарушением слуха при вхождении в самостоятельную жизнь и ока-завшегося вне привычного круга общения, даже если он свободно может пользоваться слухоречевым общением, возникают большие психологиче-ские проблемы социальной адаптации, обусловленные отсутствием навы-ков общения с различными людьми, страхом слухоречевого общения и боязнью, что окружающие воспринимают его как «неполноценного». Очень часто эти проблемы создают трудно преодолимое препятствие для адаптации в трудовом коллективе, в организации самостоятельно личных и деловых отношений с окружающими. Возникновение проблем социаль-ной адаптации молодёжи с нарушением слуха начинается с раннего воз-раста и способствуют этому обычно любящие родные, ограничивая обще-ние ребёнка с ОВЗ рамками семьи и школьным коллективом.
Готовность к равноправным общественным отношениям и определенные качества самостоятельной личности формируются у ребенка с раннего возраста только при свободном взаимодействии с разными детьми в усло-виях совместной деятельности. Обычно это совместные игры, творческие занятия и спорт, совместное участие в различных выступлениях и празд-ничных мероприятиях, которые организуются вне коррекционных учре-ждений.
Дети — это будущие граждане страны и общество заинтересовано в со-здании условий для успешной самореализации и социализация каждого молодого человека. При финансовой поддержке Фонда Президентских грантов реализуется проект «Искусство и спорт в социальной реабилита-ции детей с нарушением слуха». По этому проекту Самарская областная благотворительная общественная организация Ассоциация «Социальная защита детей-инвалидов» организовала совместные занятия детей в воз-расте 5-12 лет с нарушением слуха и их слышащих сверстников в творче-ских и спортивной секциях «Сурдологического реабилитационного ком-плекса» по адресу г. Самара, ул. Стара Загора, №138.
Для занятий с ребятами привлечены квалифицированные педагоги твор-ческих профессий, имеющие большой опыт социальной реабилитации де-тей. Регулярно 2-3 раза в неделю они занимаются с детьми различными формами театрального искусства, музыкой (фортепиано, флейта), пением, хореографией, адаптивной физкультурой. Ребята старше 7 лет могут участвовать в спортивных занятиях с элементами базовой бойцовской под-готовки. Для коррекции речевых нарушений с ребятами занимается сур-допедагог.
Творческие занятия приобщают детей к настоящему искусству, появляется возможность выявлять наиболее талантливых из них и способствовать дальнейшему развитию их талантов.
На совместных занятиях ребята приобретают новых друзей и, устанавли-ваются, независимо от здоровья, между ними уважительные межличност-ные отношения.
Совместная деятельность учит ребят владеть собой и адекватно реагиро-вать на различные жизненные ситуации, а также правильно выстраивать здоровые отношения с окружающими. Этому способствует участие роди-телей в мероприятиях проекта, которым педагоги и психологи помогают решать сложные вопросы по социализации детей, проблемам психокор-рекции семейных отношений и организации в семье условий, способству-ющих достойной реализации ребёнка в жизни общества.
